<p>Marie Curie ist der einzige Mensch, der den Nobelpreis sowohl für Physik als auch für Chemie erhalten hat! Sie ist nur eines von mittlerweile immer mehr Beispielen, in denen Frauen zeigen, was sie in "Männerdomänen" leisten können. Trotzdem entscheiden sich noch immer zu wenige Mädchen für einen technischen oder naturwissenschaftlichen Beruf. Am 26. April, dem Girls´Day 2012, gibt es für Mädls wieder die Möglichkeit, in einen noch immer von Männern dominierten Beruf zu schnuppern. </p><p>"Ziel des Girls´Day ist es, die Aufmerksamkeit der Mädchen auf Berufe zu lenken, von deren Existenz sie viel zu wenig wissen oder von denen sie glauben, dass sie nicht dafür geeignet sind. Wir müssen uns von den Klischees und Rollenbildern verabschieden, denn Frauen und Mädchen lassen sich heute nicht mehr in Schubladen pressen.", so Landesrätin Doris Hummer.</p><h2>Heuer erstmals drei Aktionen</h2><p>Der Girls Day 2012 umfasst heuer erstmals drei Aktionen für verschiedene Altersgruppen. Der Girls´Day für die 3./4. Klassen der HS, NMS und AHS sowie der Girls´Study Day für die Mädchen der 6./7. Klassen der AHS und BMHS findet am 26. April statt.</p><p>Die Burschen und Mädchen der 3./4. Klassen Volksschule feiern heuer mit dem Girls´Day Junior am 18. April Premiere. Als Pilotversuch findet dieser Aktionstag nur in den Bezirken Linz, Linz-Land, Eferding, Grieskirchen, Wels und Wels-Land statt.</p><h2>Anmeldung noch bis 2. März!</h2><p>Schulen, Mädchen und Unternehmen sind aufgerufen mitzumachen! Die Anmeldung ist noch bis 2. März möglich! Alle Infos finden Sie natürlich online!</p>

<p>Welches Verhältnis haben Jugendliche zum öffentlichen Raum? Wie nutzen sie diesen und wo finden sie ihre Plätze? Was sind die Kriterien für gute und schlechte Orte? Welche Spannungsfelder ergeben sich für junge Menschen in der Innenstadt? </p><p>Das Medienprojekt "Wem gehört die Stadt?" sollte Jugendlichen die Möglichkeit geben, ihre Sichtweise auf die Stadt zu artikulieren und einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Im Vordergrund stand die Vermittlung von Medienkompetenz. </p><h2>Jugend ohne Wels</h2><p>Im Zuge dieses Projekts fanden eine Vielzahl an Produktionen statt. Unter anderem wurde der Film "Jugend ohne Wels" unter der Leitung von Anna Spanlang gedreht. BildungsTV war mit der Kamera dabei und zeigt Impressionen von den Dreharbeiten. Sehen Sie in einem kurzen Zusammenschnitt, wie das Arbeiten vor und hinter der Kamera für die Jugendlichen war! Viel Spaß!</p>

<p>Am 24. Jänner um zehn Uhr ist der Startschuss für "Das magische Buch" gefallen. Es ist ein spannendes Internetspiel für Jugendliche zwischen zehn und 15 Jahren. Das Tolle an diesem Spiel: Es kann im Unterricht eingesetzt werden!</p><h2>Die Geschichte ...</h2><p>Zwei Jugendliche begeben sich, nachdem sie eine Schatzkarte in der Bibliothek gefunden haben, auf die Suche nach dem magischen Buch. Um ans Ziel zu gelangen, müssen sie in jeder Episode drei Fragen richtig beantworten. Die Fragen sind Rechercheaufgaben im Internet. Sie sind bewusst nicht zu einfach gestaltet. Nach drei falsch beantworteten Fragen fällt der Spieler in die vorherige Episode zurück.</p><p>Bis 16. April wird jede Woche ein weiteres Kapitel aufgeschlagen. Wer alle zehn Episoden schafft und das magische Buch findet, der nimmt an der Verlosung teil. Zu gewinnen gibt es tolle Preise, wie zum Beispiel iPads, Hörbücher und Buchpreise. Als Hauptpreis winkt ein viertägiger Aufenthalt für die ganze Klasse auf der Burg Kreuzen!</p><h2>Mitmachen!</h2><p>Animieren Sie Ihre Schüler mitzumachen und zeigen Sie der Klasse den Weg zum magischen Buch! Mitmachen kann man bis zum Schluss - es müssen nur alle Episoden bis zur Verlosung gelöst worden sein! Wir wünschen viel Glück!</p>

<p>Die Ärztin und Pädagogin Maria Montessori entwickelte auf Grund ihrer praktischen Erfahrungen mit Kindern ein ganzheitliches, pädagogisches Konzept. Eine Pädagogik, die vom Kinde aus geht und voraussetzt, Kinder mit ihren Entwicklungsbedürfnissen nach Selbsttätigkeit, spontaner Aktivität und Bewegung zu unterstützen. Der kindliche Drang zu wachsen und zu lernen darf weder beschleunigt noch gebremst werden. </p><p>Der Grundgedanke der Montessori-Pädagogik ist "Hilf mir, es selbst zu tun". Das Bildungskonzept wurde 1907 von Maria Montessori entwickelt und ist auch heutzutage noch höchst aktuell. </p><h2>Einblicke in die Montessori-Pädagogik</h2><p>Wir wollten wissen, was steckt hinter der Montessori-Pädagogik? Margareta Harrer, die Leiterin der "Bildungswerkstätte Eigenaktives Lernen", gab uns Einblicke in dieses Bildungskonzept und zeigte uns, wie der Unterricht nach Maria Montessori in Theorie und Praxis aussehen kann. Sehen Sie alle Clips auf BildungsTV!</p><h2>Danke an ...</h2><p>Einen herzlichen Dank an die mitwirkenden Kinder Fabian, Phillipp, Nico, Esther, Noah, Lauritz, Alessa, Maximilian und an die Lehrerinnen Karin Bruckner und Judith Mirjam Keller vom Rubenshof - eine Schule für selbstbestimmtes Lernen!</p>

<p>Die Ärztin und Pädagogin Maria Montessori entwickelte auf Grund ihrer praktischen Erfahrungen mit Kindern ein ganzheitliches, pädagogisches Konzept. Eine Pädagogik, die vom Kinde aus geht und voraussetzt, Kinder mit ihren Entwicklungsbedürfnissen nach Selbsttätigkeit, spontaner Aktivität und Bewegung zu unterstützen. Der kindliche Drang zu wachsen und zu lernen darf weder beschleunigt noch gebremst werden. </p><p>Der Grundgedanke der Montessori-Pädagogik ist "Hilf mir, es selbst zu tun". Das Bildungskonzept wurde 1907 von Maria Montessori entwickelt und ist auch heutzutage noch höchst aktuell. </p><h2>Einblicke in die Montessori-Pädagogik</h2><p>Wir wollten wissen, was steckt hinter der Montessori-Pädagogik? Margareta Harrer, die Leiterin der "Bildungswerkstätte Eigenaktives Lernen", gab uns Einblicke in dieses Bildungskonzept und zeigte uns, wie der Unterricht nach Maria Montessori in Theorie und Praxis aussehen kann. Sehen Sie alle Clips auf BildungsTV!</p><h2>Danke an ...</h2><p>Einen herzlichen Dank an die mitwirkenden Kinder Fabian, Phillipp, Nico, Esther, Noah, Lauritz, Alessa, Maximilian und an die Lehrerinnen Karin Bruckner und Judith Mirjam Keller vom Rubenshof - eine Schule für selbstbestimmtes Lernen!</p>

<p>Vertreter der Wirtschaft und Industrie, des Landes OÖ und von Bildungs- und Forschungseinrichtungen haben sich zusammengeschlossen, um der Johannes Kepler Universität (JKU) zu mehr Geldmittel zu verhelfen. Aufgrund ihres jungen Alters erhält die JKU bei einem Anteil von 6,11% aller Studierenden und 4,97% des wissenschaftlichen Personals nur 4,13% des Gesamtbudgets (268,5 Millionen Euro) der österreichischen Universitäten. Das erklärte Ziel seien fünf Prozent bzw. 340 Millionen Euro, um der ungerechten Budgetverteilung entgegen zu wirken.</p><h2>Wachstum nur mit Budgetaufstockung möglich</h2><p>"Die Erhöhung unseres Budgetanteils auf fünf Prozent würde es uns ermöglichen, die wichtigsten Ausbauvorhaben weiterzuführen", sagt Rektor Richard Hagelauer. Geplante Ausbauvorhaben gibt es in den Bereichen Mechatronik, Informationselektronik, Polymerchemie, Gesundheitsökonomie, Unternehmensrecht, Energieforschung sowie Medizintechnik. Nachdem Wissenschaftsminister Karlheinz Töchterle die Wissenschaftsmilliarde in Aussicht gestellt hat, würde eine Budgeterhöhung nicht zulasten einer anderen Universität gehen. </p><h2>Ihre Unterschrift kann helfen!</h2><p>Auf www.ooe2010plus.at/plattform können auch Sie einen Eintrag für die Stärkung der JKU machen. "Je größer die Unterstützergemeinde ist, umso deutlicher können wir dieses für Oberösterreich so wichtige Thema vortragen und für eine gerechte Verteilung der Bundesmittel für Bildung und Forschung eintreten!", so Forschungslandesrätin Doris Hummer.</p><h2>Detail am Rande: 552,- Euro unter Bundesschnitt</h2><p>Bei den Ausgaben des Bundes für Universitäten pro Einwohner ist Oberösterreich deutlich im Rückstand. Oberösterreich liegt mit 224,- Euro klar unter dem Österreichschnitt von 776,- Euro.</p>

<p>Zwei Milliarden Euro wurden binnen zwei Monaten beim Börsepiel der Oberösterreichischen Nachrichten und der Raiffeisen Oberösterreich bei 274.000 Transaktionen umgesetzt. Für diesen riesigen Betrag sorgten 15.000 Teilnehmer des Börsespiels, die in drei Haupt- und einer Sonderkategorie um den Titel rangten. Der Beste schaffte es zu den Schlusskursen am 1.12.2011 auf ein Plus von mehr als 26 Prozent. Da staunten auch die Börsenexperten nicht schlecht. </p><h2>Die Sieger im Überblick</h2><ul><li>Erwachsenenwertung: Thomas Puchner aus Pregarten / + 26,42 %</li><li>Schülerwertung: Felix Tomandl (BRG Hamerling Linz) / + 18,73 %</li><li>Klassenwertung: 5AHELI der HTL Steyr / + 10,07 %</li><li>Sonderpreis Studierende: Robert Aistleitner aus Bad Zell / + 14,15 % </li></ul><p>Im Raiffeisenforum wurden die Sieger gebührend gefeiert. Auch die Preise konnten sich sehen lassen: Vom Hauptpreis, einem Citroen DS3, über Goldbarren im Wert von 2.200,- Euro bis hin zu Gutscheinpaketen und weiteren Sach- und Geldpreisen reichte das Spektrum.</p>

<p>Hip Hop - was für viele vielleicht nur eine Tanzrichtung oder ein Musikstil ist, ist für die "echten" Hip Hopper eine Lebensphilosophie. Das versuchte die Floor Roc Kidz Dance Academy hunderten Schülern mit ihrer Show "The Message" zu vermitteln. Nicht etwa Drogen oder Alkohol, sondern Hip Hop Tanzen gibt den besseren Kick!</p><p>Die Dornbirner Truppe, die durch "Die Große Chance" bekannt wurde und aktuell die erfolgreichste Breakdance-Crew in Österreich ist, erzählt in fünfzig mitreißenden Minuten die Geschichte einer Straßenbande mit - wie wir schon verraten dürfen - Happy End. </p><h2>Der Weg zum Profi ...</h2><p>Wie schwierig der Weg bis zur gezeigten Tanzakrobatik ist, konnten die Mädchen und Burschen der 4M der Musikhauptschule Vorchdorf am eigenen Leib erfahren. Sie hatten drei Monate Zeit um eine Tanzchoreografie mit Tanztrainer Markus Eggensperger einzustudieren, die sie ebenfalls auf der Bühne präsentierten. Den Weg bis zum Auftritt hat BildungsTV dokumentiert! Ein kurzer Film mit vielen Emotionen, Erfolgen, aber auch Rückschlägen - doch sehen Sie am besten selbst!</p>

<p>"Das magische Buch" ist ein spannendes Internetspiel für Jugendliche zwischen 10 und 15 Jahren. Das Tolle an diesem Spiel: Es kann im Unterricht eingesetzt werden und ein Schüler kann für die gesamte Klasse 4 Tage (3 Nächte) auf der völlig neu renovierten Burg Kreuzen gewinnen. Gestartet wird am 24. Jänner 2012. Viel Spaß bei der Schatzsuche!</p><h2>Und so geht´s</h2><p>Zwei Jugendliche begeben sich, nachdem sie eine Schatzkarte in der Bibliothek gefunden haben, auf die Suche nach dem magischen Buch. Um ans Ziel zu gelangen, müssen sie in jeder Episode drei Fragen richtig beantworten. Die Fragen sind Rechercheaufgaben im Internet. Sie sind bewusst nicht zu einfach gestaltet. Nach drei falsch beantworteten Fragen fällt der Spieler bzw. die Spielerin in die vorherige Episode zurück. Jede Woche startet eine neue Episode. Wer alle 10 Episoden besteht, ist automatisch bei der Preisverlosung mit dabei. </p><h2>Es warten tolle Preise!</h2><p>Die Gewinner werden nach Ende des Spiels (16. April 2012) per Mail verständigt. Sie dürfen sich über super Preise, wie iPads, E-Reader, Hörbücher, Buchpreise aber vielleicht auch über eine Reise für 4 Tage für die ganze Klasse auf der Burg Kreuzen freuen. </p><h2>2012 - Schwerpunktjahr "Lese.Zeichen"</h2><p>Das Schwerpunktjahr "Lese.Zeichen" wird vom oö. Lesekompetenzzentrum Buch.Zeit durchgeführt und betreut. "Das magische Buch" ist eine Initiative des Landesschulrates für OÖ und des Landes OÖ. </p>